VIDEO. BAC 2014 A patra lecţie de consiliere

În cadrul celei de a patra lecţie video de consiliere din campania „Adevărul te meditează şi te premiază” vorbim astăzi, cu experţi, despre orientarea în carieră a tinerilor şi frica de eşec la examen.

La a patra lecţie video îi vom avea în platou pe consilierii Andreea Voroneanu şi Elena Capruciu care au participat la proiectul Zburd-Educaţie prin coaching,iar prin telefon ni se vor alătura,de la Centru Pregătire Bac,un consilier,Diana Ursachi şi un nutriţionist,Delia Ciobanu.

Despre proiectul Zburd-Educaţie şi experienţa de acolo

Andreea Voroneanu:“Am făcut parte din echipa de la Liceul Mecanică Fină din Bucureşti. Era un proiect pilot şi am descoperit cum pot să se adune la un loc profesorii,elevii şi părinţii pentru a-şi schimba mediul de învăţare.”

“Elevii erau ca nişte boboci închişi care abia aşteptau să fie udaţi şi hrăniţi ca să se deschidă. Erau foarte vocali şi cereau foarte multă atenţie,dar nu ştiau să-şi canalizeze energia pentru a obţine rezultatele pe care şi le doresc”.

Elena Capruciu:“La Liceu a fost foarte frumos la început când am fost la Săptămâna Altfel şi făceam workshop-uri de orientare. Le-a luat mult să înţeleagă că nu suntem acolo să-i învăţăm,ci să colaborăm. Un an mai târziu am constatat că după câteva minute era linişte în ţară,se uitau unii la alţii,comunicau altfel”.

“La Mecanică Fină doi elevi reuşeau să treacă Bacalaureatul. Pentru ei e normal asta. Cu câteva luni înainte de Bac presiunea momentului îi face să-şi pună întrebări. Îşi pun toate aceste întrebări şi li se trezeste dorinţa de a lua Bacul şi să facă ceva cu viaţa lor. Frica de eşec este destul de mare pentru că simt că nu au fundaţia necesară pentru a trece cu succes de această experienţă"

Rezultatele obţinute prin programul Zburd-Educaţie

Elena Capruciu: “Liceul avea şi infracţionalitate, iar acum lucrurile acestea sunt mult mai rare. Probabil că vine şi din programul nostru, pentru că au învăţat mai mult prietenia”. 

Ce-i demotivează pe elevi?

“Sunt dezamăgiţi de viaţa lor. Rolul nostru e provocator, să le arătăm că-i înţelegem şi asta reuşim să le transmitem şi profesorilor şi directorilor.”